问答题
简述低结构教育活动的一般特点。
（1）儿童与教师共同确定学习的目标； （2）活动主要由儿童发起； （3）活动的动机主要是儿童的需要； （4）强调活动的过程。
问答题 简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。
问答题 简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。
名词解释 课程编制的目标模式
