判断题
通过一个人对礼仪运用的程度,可以察知其教养的高低、文明的程度和道德的水准。
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判断题 礼仪的三大功能分别是平等功能、教化功能、约束功能。
判断题 新加坡提出了要把新加坡建成“富而有礼”的国家,体现了礼仪的教化功能。
判断题 现代许多国家把礼仪教育列入了国民素质教育体系中,这体现了礼仪的协调功能。