多项选择题
探究性理解水平教学的教学目标有()。
A.探究性理解 B.说明性理解 C.封闭性转换 D.开放性转换 E.模仿
多项选择题 上海市中小第二轮课程改革,将整个学习课程的结构按功能分为()。
多项选择题 美国学者维拉认为,反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括()。
多项选择题 传统智力测验被认为主要测量(),因为它们提出的问题都有明确限定的答案。