判断题 幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

判断题 游戏是幼儿自觉的学习活动。

判断题 某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一点就可以了。