单项选择题
()适用于评价学生情感、态度、价值观等方面的发展。
A.质性评价B.定量评价C.多元评价D.总结性评价
单项选择题 从主概念向次概念展开,犹如从一点向周围散开去,由此形成主题网络。这种方法属于练习生成法中的()
单项选择题 要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。
单项选择题 ()主要是指人的感知、想象、思维、创造力发展以及情感、意志等。