单项选择题
健康传播效果的最高层次为（）
A.知晓健康信息 B.健康信念认同 C.理解健康信息 D.态度转变 E.采纳健康的行为
单项选择题 根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）
单项选择题 管理与政策诊断的核心内容是（）
单项选择题 不属于形成评价指标的是（）
单项选择题 不属于健康教育目的是（）
单项选择题 下列不属于判断行为可变性高低依据是（）
