问答题
试述“中体西用”的历史作用及其局限性。
“中体西用”作为中、西文化接触后的初期结合方式，有其历史合理性。但是“中体西用”作为一种文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙......
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问答题 试述私学的历史特点。
问答题 如何评价“性相近、习相远”。
填空题 西周小学和大学的学程是：（）年和（）年。
