多项选择题
通才教育与专才教育,不仅是一种价值层面的教育理念,更是一种实实在在的()。
A.培养目标 B.培养模式 C.教学准则 D.教育方针
多项选择题 关于通才教育和专才教育的演变历史,下列判断正确的是()。
多项选择题 人文主义高等教育目的观追求()的教育目的。
多项选择题 18-19世纪德国大学改革运动中,()首次废弃了中世纪大学流传下来的经院主义课程,使哲学脱离神学成为独立的学科。