填空题
教授法必须适应学习法,否则便会因缺乏()和()而不能有效地达到预期的目的。
针对性;可行性
填空题 教学方法论由教学方法()、基本方法、具体方法()四个层面组成。
填空题 引导学员学会独立地利用()探索(),是发展创造性思维和()的中心环节。
填空题 培训的三要素之间既相互(),又相互(),共同构成一个完整的实践活动系统。