判断题
目标是明确的，高难度的，近期便可达到的，会加强小学生的动机和完成目标任务时的持久性。
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
单项选择题 下列（）不属于激发小学生学习动机的方法。
多项选择题 埃姆斯提出的激发学习动机的TARGET课堂教学模型组成因素有（）。
多项选择题 美国心理家凯勒创立的ARCS动机模型，提出了激发学习动机的要素有（）。
