单项选择题
在学习间接知识时一般要经过四个阶段，即“感知——理解——巩固——（）”。
A.复习 B.思考 C.总结 D.运用
单项选择题 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。
单项选择题 在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考。
单项选择题 教学的“表现性目标取向”首先由（）提出。
