多项选择题
A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论
B.在具体管理实践中，目标管理主张设置具体的目标和提供绩效反馈
C.目标管理是一个自上而下的单向过程
D.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
E.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的与部门和组织目标紧密联系的目标
多项选择题 感觉到不公平的员工可用来恢复公平的方法有（）。
多项选择题 小王由A公司进入B公司半年以后，发现自己的待遇比刚进入B公司时有所提高。根据公平理论，这种比较属于()。
多项选择题 下列各项属于双因素理论中激励因素的有()。
多项选择题 马斯洛的需要层次理论中，属于基本需要的有()。
多项选择题 马斯洛的需要层次理论认为人的需要包括()。
多项选择题 从激励内容的角度，可以把激励分为（）。
多项选择题 以下属于动机要素的是()。
单项选择题 质量监督小组是一种常见的（）模式。
单项选择题 下列激励理论中，（）认为行为的结果对行为本身的强化作用，是行为的主要驱动因素。
单项选择题 员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念，称为（）。
单项选择题 弗罗姆认为动机是三种因素的产物，其中不包括（）。
单项选择题 公平理论中，下列不属于投入内容的是()。
单项选择题 下列不属于成就需要高的人的突出特点的是（）。
单项选择题 下列不属于麦克里兰的三重需要理论中的需要的是（）。
单项选择题 关于ERG理论，下列说法正确的是()。
单项选择题 关于奥尔德佛提出的ERG理论的说法，错误的是()。
单项选择题 根据赫兹伯格的双因素理论，激励因素的缺失会导致员工()。
单项选择题 以下对双因素理论理解存在错误的是()。
单项选择题 在马斯洛的需要层次理论中，发挥个人潜能的需要属于（）。
单项选择题 马斯洛的需要层次理论中，情感、被接纳、友谊等需要是指()。