问答题
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
三个层次：总目标、年龄阶段目标、教育活动目标； 之间是一致性、差异性、连续性。
问答题 在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
问答题 简述学前儿童观察的作用。
问答题 简述影响学前儿童科学探索过程的因素。
