判断题 幼儿的感知活动初期是无意的，而且是直接的、被动的，随着年龄、知识的增长逐步过渡到有意的、间接的、主动的

判断题 游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法

判断题 智力是综合的，但不太稳定的心理特征