判断题 教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的不同看法更为重要。

判断题 许多中小学生不愿意阅读，或对读书缺乏动力，重要的原因就是缺乏读书的兴趣。

判断题 “注音识字，提前读写”实质上属于“集中识”。