判断题 幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。

判断题 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。

判断题 幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。