填空题
课堂讨论结束时,教师还必须把好()和“总结关”。
“反馈关”
填空题 赫尔曼指出激发动机和情感的策略包括:激发并保持兴趣,增加(),减少()。
填空题 构建问题情境策略的关键在于创设情境、()。
填空题 鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容组织、概念性训练、扩展例子、()、()、讨论。