问答题
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 古代奥运会是以祭神为主，内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育党技仅作为其中的一项内容。亲身运动是它的一大特色……比赛时，要求课体的运动员全身涂上橄榄油。以使身体在阳光的照射下熠熠生光，肌肉更富有弹性，更加显示出运动员健美的体态，使人们从中得到一种美的享受。 材料二 观察下列三幅圣母像： 材料三 著名启蒙思想家孟德斯鸠反对君主专制制度，认为：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人，几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则。要防止滥用权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”——摘编自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
指出材料三所体现的思想，分析这一思想的历史影响，概括以上三则材料反映的共同主题。
思想：分权制衡（或：权力的制约和平衡）。影响：孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国......
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问答题 依据材料二并结合所学知识，指出三幅圣母像中哪幅作品最可能是文艺复兴时期的？说明你的判断理由。
问答题 依据材料一指出古代希腊奥运会的“赤身运动”体现了什么？结合时代背景分析其成因。
问答题 材料三中所说的“法国行将到来的革命”指的是哪一次历史事件？材料中所说的“伟大人物”请列举出三位。
