问答题
如何了解学生的学习起点？
一是课前自问自答； 二是课前了解； 三是导入环节直接了解。
问答题 举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标。
问答题 教学案例应该具备哪些特征？
问答题 教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？
