多项选择题
“二战”后，日本学制改革主要表现在（）
A.重视幼儿教育 B.学习年限弹性化 C.在地方分权的基础上加强中央集权 D.综合学科出现 E.由“双轨制”向“分支型”学制演变
多项选择题 20世纪教育发展目标中“两全”是指（）
多项选择题 下列哪些现象属于身心发展的互补（）
多项选择题 人的心理成熟的标志是（）
