单项选择题 （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

多项选择题 创造性与智力的基本关系表现在（）等几个方面。

单项选择题 （）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。