单项选择题
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定,体现了体现了品德测评的()。
A、评定功能 B、区分功能 C、反馈功能 D、预测功能
问答题 如何发挥德育目标的功能,促进道德教育发展?
多项选择题 ()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
单项选择题 道德情感从()发展起来。