单项选择题
依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展,把握课程深度、广度的变化,合理安排不同学段内容,体现学习目标的()和进阶性。
A.阶段性B.连续性C.科学性D.基础性
单项选择题 学校依据省级义务教育课程实施方法,立足办学理念,分析资源条件,制定学校课程实施方案,注重整体规划,有效实施国家课程,规范开设地方课程,()校本课程。
单项选择题 优化试题结构,增强试题的探究性、开放性、综合性,提高试题的()与效度。
单项选择题 ()是课程实施的责任主体,要健全课程建设与实施机制,制定相关考核、奖惩等措施,不断加强教师队伍建设,提升课程实施能力。