单项选择题
当先行组织者在包容性和抽象概括程度上均高于当前教学内容时，奥苏贝尔建议组织教学内容的策略是（）。
A.渐进分化策略B.序列化策略C.逐级归纳策略D.整合协调策略
单项选择题 以学为主的教学设计认为，学习过程的最终目的是（）。
单项选择题 布卢姆的掌握学习是一种（）。
单项选择题 教学方法与教学媒体的关系为（）。
