单项选择题 对教学过程的本质问题的不同认识，反映了不同（）观的根本差异。

单项选择题 “研究、开发与传播”模式把课程变革视为（）的线性过程。

单项选择题 衡量课程变革成败的基本标准是看教师和学生的（）是否获得解放，教师和学生的个性是否发生理想的发展与变化。