问答题
怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。
教无定法是教学的最高境界,不是每一个以三尺讲台为生的人都能走进教育的最高境界。教无定法的前身,前面一步是教有常法,先要进......
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问答题 要使自然人实现社会化,我们要发展学生的哪些能力?
判断题 那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。
判断题 构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话,说一说学生的话,让他们在校园环境当中得到鼓励,确立信心。