单项选择题 认知发展的基本目标不包括（）。

单项选择题 注重心理品质之间的有机联系，在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价，属于教学评价原则的（）。

多项选择题 教师结课可以采取的主要形式有（）。