问答题
“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
直线式课程与螺旋式课程是两种不同的课程组织，二者具有各自优点，彼此之间具有相对独立性，对不同学科而言，这两种组织方式又具......
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判断题 螺旋式课程的最初倡导者是美国的布鲁纳。另一代表人是凯勒。（）
判断题 在我国学科课程的组织中直线式课程组织依然占主流。（）
名词解释 “螺旋式课程”
