单项选择题 （）强调以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程，对社会生活实际和学生的兴趣、需要、接受能力考虑不多。

单项选择题 学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。

单项选择题 （）反映了教学中获取新知识与保持旧知识之间的关系。