单项选择题
我国小学以综合课程为主,而高中以分科课程为主,这表明课程设置需要顺应个体身心发展的()。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
单项选择题 王老师经常表扬同学,从不以分数作为唯一衡量标准,不管是考试成绩取得进步还是日常作业写的认真、上课很积极地回答问题、热心帮助同学的学生,都能得到王老师的表扬。王老师还经常给学生写一些鼓励性的话。大家都很喜欢王老师。下列不属于对王老师评价制度的描述的是()。
单项选择题 丫丫从小就很喜欢上跆拳道课,而且进步非常快,但是上初中以后妈妈就不再让丫丫学跆拳道,因为妈妈认为学校教育就能够促进丫丫的德、智、体、美等方面的全面发展了。上跆拳道课就是耽误学习时间。妈妈的做法是()。
单项选择题 “教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。