单项选择题
某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时，首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚；再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体；最有实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是（）。
A.确定教学目标 B.分析学生基础 C.分析教学任务 D.制定教学程序
填空题 教学有（）发展功能和（）发展功能。
填空题 课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
填空题 质性评价的基本方法有：（）、（）、（）。
