问答题
幼儿园里只有一个秋千，所有幼儿都喜欢玩儿。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……” 对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式： 教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了，我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢？”小莉听了后，把秋千让给了诺诺。 教师B：“你对小莉怎么说的呢？”诺诺：“我说我想玩一会儿。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了！’如果这样说还沒给你，你就回来，我们再想别的方法……” 问题： 请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。
本案例中主要反映了老师在处理幼儿同伴交往过程中行为的引导。两位教师的做法各有利弊。幼儿的身心特征（生理因素、情感特征）一......
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问答题 刚健有为这个思想真正上升为中华民族显现的民族精神是什么朝代？
判断题 《共产党宣言》俄文第一版由列宁翻译。
单项选择题 1876年，李鸿章说：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”。他强调兴办（）。
