填空题 前苏联教育家维果茨基曾经提出（）的概念，认为教育既不能超越人的发展可能性，也不能简单地适应。

填空题 美国的（）认为人的道德发展包含前道德水平、前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等发展阶段。

填空题 瑞士心理学家皮亚杰把儿童的道德发展分为自我中心、权威、可逆和（）四个阶段。