判断题 人本主义心理学的发起人弗罗姆和奥尔波特。

判断题 使用学生契约、同伴教学、分组学习等都是建构主义学习理论在教学中采取的常用措施。

判断题 人本主义学习理论的局限性主要表现为过分强调学生的中心地位，有可能忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科教学中的主导作用，从而影响了教育与教学的效能。