单项选择题
()不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。
A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.设计控制影响因素的方式 D.根据目标评价课程
单项选择题 教学模式以实践中的案例提供了教师在设计和组织教学活动方式方面的参考,所以,教学模式科研帮助教师预教学效果。这是教学模式的()功能。
单项选择题 学徒制是适合于手工操作的技术教育形式,它的出现为人类社会的进步作出了贡献。但这一些教育形式也存在不足,以下列举了它的一些缺陷,但不包括()。
单项选择题 合作教学的空间是()。