单项选择题
教师要根据问题的难易程度，及时调整提问的语速，一般来说（）。
A.低级认知问题提问的语速可适当慢一些B.难度较小、比较简单问题提问的语速可适当慢一些C.高级认知问题提问的语速可适当快一些D.难度较大、比较复杂问题提问的语速可适当慢一些
判断题 教师在提问时一气呵成完成提问，尽量不要停顿。
判断题 提问问题的系统结构主要包含系列问题的编排顺序、逻辑关系、递进关系、终极目标，以及问题与教学目标之间的内在联系等。
多项选择题 导入技能的艺术性主要体现在（）。
