判断题 能力是特定领域的“心理认知特征和发展潜力”，能力获得是人格（素养）发展的组成部分，能力的应用是封闭的。

多项选择题 现代学徒制的内涵与特点包括（）。

单项选择题 在职业能力发展的逻辑规律中，职业者到达的最高阶段是（）。