单项选择题
()是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。
A.社会需要分析法 B.自身需要分析法 C.内部参照需要分析法 D.外部参照需要分析法
单项选择题 斯金纳提出的“小步子、()、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。
单项选择题 以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。
单项选择题 在查询内容后面加上()可把搜索范围限定在特定站点中。