判断题
课程资源的丰富性和适切性程度决定者课程目标的实现水平。
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判断题 高中学生的学习报告单是普通高中学分管理的工具。
判断题 教材是唯一的课程资源。
判断题 本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范。