单项选择题
下列教学目标是从学生的角度来界定和编写的是（）。
A.学会使用对比分析的方法B.培养学生搜集和处理信息的能力C.培养学生的实验设计能力D.初步训练学生分析实际问题的能力
单项选择题 “学生在学习完碱基互补配对原则后，能从已知DNA双链中腺嘌呤的比例正确地推算出鸟嘌呤所占的比例”中，行为标准是哪个？（）
单项选择题 以下哪个是结果性目标中知识的行为动词？（）
单项选择题 义务教育阶段生物课程的目标是指（）。
