判断题 教师掌握时间的应根据需要，可以拖堂，也可以提早结束。

判断题 教师应将教学目标、课程的内容和教学方法，用文字、图画等形式记录下来。

判断题 鼓励老年人走出个人世界，重建生活信心，融入正常的人际交往中。