单项选择题
学校应该提供却没有提供的学习经验，是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程，称之为（）。
A.显性课程 B.隐性课程 C.悬缺课程 D.核心课程
单项选择题 意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是（）。
单项选择题 第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。
单项选择题 集体活动是在某一相对固定的单位时间内，以集体的形式由教师引导组织开展的活动，选出不属于该活动特点的一项（）
