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课程与教学论综合练习

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填空题

现代教育是追求“()理性”的教育。受其影响,现代教育制度把课程简单化为单纯的“()课程”,社会通过这种课程对教师的教学加以控制,进而实现对学校教育的控制。在这种教育体制下,()是教学的方向或目标,课程与教学机械地、单向地、线性地发生关系。

【参考答案】

科技;制度;课程

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填空题 课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题。20世纪的教育是以课程与教学的()为特征的。现代教育中的()思维方式是造成这一现象的认识论根源。早在20世纪初叶,()就系统提出了整合课程与教学的理念。20世纪末叶,重新整合课程与教学已成为时代的要求。

填空题 教学是教师与学生以()为主渠道的()过程,是教与学的统一活动。通过这个过程中,学生掌握(),形成(),()获得发展。教学既是(),又是()。

填空题 在西方国家,英国实证主义哲学家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》一文中最早使用“curriculum”()一词,意指跑道,通常被理解为“()”,强调课程作为静态的、外在于()的教育内容,忽略了学习者的()和()。

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