单项选择题
教学设计要从()人手,确定学生的学习需要和教学的目的。
A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么
单项选择题 以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材,遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律,组成徒手和器械的运动方式是()。
单项选择题 ()是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。
问答题 请对本案例的成功之处进行评析。