单项选择题 制定我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

单项选择题 我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。