判断题 方法能力不包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。

判断题 职业知识主要是指：个体从事职业范围内的学科、专业知识及其他有助于职业适应与职业发展的辅助类知识。

判断题 职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。