填空题
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
课堂情境
填空题 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(),而有效地实现预定的教学目标的过程。
填空题 发现教学又称启发式教学,主张让学生通过()活动而发现合作学习概念或原理。
填空题 教学策略指教师采取的()教学目标的一切活动计划。