单项选择题
在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（）
A.对照事选录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的阅读水平 B.教师依次点学生阅读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判 C.分小组内部阅读，然后根据组员的反应使学生了解自已怕阅读水平 D.让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的阅读水平
单项选择题 在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）
单项选择题 如果点击Window操作系统中的开始菜单中软件的图标，弹出“缺少快捷方式”提示框那是因为（）
单项选择题 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
