问答题
背景材料: 下面是铝热反应的改进实验。 (1)实验用品:2g氧化铁和铝粉的混合物(质量比5:2)、氯酸钾、无水乙醇、粉笔1支、烧杯、镊子、药匙、玻璃片、带铁夹的铁架台、盛细沙的蒸发皿、磁铁、火柴、小刀。 (2)实验步骤 ①用小刀在干粉笔上挖出宽约0.5cm、深0.3cm的浅槽后,将粉笔浸泡于盛有无水乙醇的烧杯中。 ②用镊子取出浸透乙醇的粉笔于玻璃片上,用药匙把2g混合好的铝热剂平铺在粉笔槽中,上面再铺少许氯酸钾。 ③将盛药品的粉笔倾斜固定在铁夹上,并在下方放置盛细沙的蒸发皿。 ④用火柴点燃粉笔,观察实验现象。
问题: (1)该实验可以观察到的现象有哪些?写出发生反应的化学方程式。 (2)该改进实验在教学中有哪些优点?
(1)氧化铁粉末和铝粉发生剧烈反应,放出大量的热,发出耀眼的光芒;熔融物落入细沙中,待冷却后,可用磁铁吸引。......
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问答题 问题: (1)新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些? (2)从该教师的教学设计看,教师在进行教学设计时,应如何体现学生的主体性?
单项选择题 下列化合物中不具有顺反异构的是()。
单项选择题 分类方法在化学学科的发展中起着重要的作用。下列分类标准合理的是()。