black

中学生物综合练习

登录

问答题

案例分析题材料:某学校生物教师在讲解“呼吸道对空气的处理”一课时,进行了以下活动。一、导入师:人要维持正常的生活,不仅需要进食,而且需要进行呼吸。婴儿出生时的第一声啼哭标志着人体开始从空气中吸取氧气,并排除体内产出的二氧化碳,从此,人的生活就离不开空气了。为什么新生儿总是啼哭着来到人间?人体的呼吸是怎样进行的呢?我们如何保持呼吸系统的保健卫生呢7二、展示挂图1.要求学生深呼吸,感觉呼吸系统的组成。2.出示“呼吸系统组成”挂图,让学生阅读、观察并完成图IV-25“呼吸系统的组成”,统一答案。三、分组讨论提出问题:为什么吃饭时不能大声说笑?将学生分成各个小组,各组选派代表回答问题,其他各组进行适当地补充和修改,统一答案。说出自身体会后,观察幻灯片上的“吞咽与呼吸”关系图。根据以上材料,回答问题:

(1)在上述材料中,该教师主要用了哪些变化技能?
(2)简要说明变化技能的应用原则与要点。

【参考答案】

(1)简易生物教具制作的原则:①科学性原则;②启发性原则;③实用性原则;④简易化原则;⑤艺术性原则;⑥安全性原则。......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

相关考题

问答题 (1)如何才能使教学语言具有启发性? (2)本材料运用了提问技能,提问的原则有哪些?

问答题 (1)上述内容属于哪种类型的板书? (2)说出运用板书设计的目的。

问答题 (1)材料中主要采用了实验教学,学生实验有哪些类型? (2)在实验结束后,教师要进行小结,一般教师小结要包括哪些部分?

All Rights Reserved 版权所有©在线考试题库网(zxkao.com)

备案号:湘ICP备14005140号-7

经营许可证号:湘B2-20140064